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Félicitations aux personnes ayant obtenu leur CESCCAM
les 17, 18 et 19 septembre 2008 à Mizerieux (01)
1ère Session de 2008
AUBERTIN Karen, AUDEBERT Audrey, AVELIN Jean Marie, AVELIN Joëlle, BALLESTO Yves, BARNIER Claude, BARREAU Robert, BAUDET René, BENETEAU Brigitte, BOHY Martine, BORDAS Aurore, BOUSSEAU Aurélie, CAMPANA Nathalie, CHAMERON Valérie, CHIROSSEL Yvon, COLAS Céline, CROZE Patricia, DANIEL Roger, DAYEZ Olivier, DE LACOUR Didier, DELAGE Pascal, DESSERPRIT Willy, DONGA-GARGAR Nadège, DUBOURGNOUX Baptiste, DUCLOIX-GAUTIER Chantal, DUCRET Sylvie, FACH Aline, FEBVRE Christine, FILMOTTE Benoît, FONSECA Jean Claude, FONSECA Tony, FREY Alain, GILLES Michel,
GIMARET Bruno, GOYON Sandra, GUERIT Anne, HANAK Corinne, HANDTSCHOEWERCKER Delphine, HARDY Sabrina, HERVE Laurent, HUBERT Denis, JACQMART Christelle, JANISZEWSKI Cédric, JOUHANNEAU Patrick, JUSTE Richard, LAGRANGE Marc, LAUGIER Serge, LAURY Sylvie, LE CAER Yves, LE ROUEIL Anne Marie, LE ROUEIL Nathalie, LECLERC Florence-Lorry, LEFEBVRE Philippe, LOEFF Jean Joris, MALETRAS François, MANTOVANI Cédric, MARCHAL Francis, MARRARI Floriane, MARTINEZ Sylvain, MASTRES-CARRE Carine, MAZET Gisèle, MENETRIER Georges, MOLINA Nicole, MORO Cécile, MOURAND Bérangère, NANKIN Corinne, NAUD Jean-Yves, NERON Annelie, NOACCO Franck, PELLETIER Céline, PERROT Patrick, PEYROUSE Françoise, PONCE Alexandre, PONCE Gilles, PONTE Isabelle, RAMOS Manuel, RENCK Romain, ROCHAIS Thierry, ROGET Jean Michel, SAINT MAURICE Vanessa, SAPY Christophe, SIREDEY Patrick, SOUFFLET Isabelle, STANISLAS Max, SUTERA Martino, SUTERA Sandrine, TESNIERE Dominique, VENDEVELLE Yves, WEBER Patrick, WODEY Michel.
Modules de la Formation
Etre capable de reconnaître l’animal à partir sa race ou son apparence de race et de vérifier son identité
Etre capable de connaître des particularités susceptibles d’influencer les résultats de l’évaluation et son état physiologique
Etre capable de maîtriser les connaissances relatives au comportement du chien.
Etre capable d’identifier les situations conflictuelles autour des ressources
Etre capable d’identifier les manifestations de peur
Etre capable d’identifier la prédation
Etre capable de reconnaître les facteurs intrinsèques influençant les manifestations d’agression
Etre capable de reconnaître l’influence extrinsèque intervenant lors du développement susceptible d’influencer des comportements d’agression
Etre capable de reconnaître l’influence extrinsèque des conditions de vis présentes susceptibles d’influencer des comportements d’agression
Etre capable d’identifier les signes de souffrance comportementale
Etre capable de mettre en application des tests d’évaluation du tempérament.
Connaître les grandes lignes des théories de l’apprentissage
Etre capable d’organiser les séances pratiques d’éducation dans le cadre de la formation des maîtres
Etre capable de présenter les mesures propres à limiter les accidents domestiques
Etre capable de mobiliser les outils pour communiquer avec le propriétaire du chien
Etre capable d’expliquer la réglementation en cours relative à la détention et à la cession d’un chien
Etre capable d’exposer les connaissances scientifiques relatives au comportement du chien
Déroulement de la formation
Attestation d’Aptitude
Arrêté du 8 avril 2009 fixant les conditions du déroulement de la formation requise pour l’obtention de l’attestation d’aptitude prévue à l’article L. 211-13-1 du code rural
Article 1
La formation visée à l’article R. 211-5-3 du code rural dure sept heures effectuées en une journée. Elle peut être délivrée en présence ou en l’absence des chiens des propriétaires. Le formateur adapte le déroulement du programme de la formation en fonction du groupe de stagiaires, qui peut être de vingt au maximum sans les chiens et dix au maximum avec les chiens.
Article 2
Si la formation visée à l’article R. 211-5-3 du code rural se déroule sans les chiens des propriétaires, le formateur devra disposer de deux chiens pour permettre des démonstrations pratiques et des mises en situation.
Article 3
Si la formation visée à l’article R. 211-5-3 du code rural se déroule en présence des chiens des propriétaires, le formateur est responsable des locaux et du terrain de démonstration, appréciés au regard du bien-être animal et de la sécurité des personnes. Il doit s’assurer que les propriétaires justifient d’une assurance de responsabilité civile pour les dommages causés au tiers par l’animal.
Article 4
Le contenu de la journée de formation visée à l’article R. 211-5-3 du code rural est le suivant :
I. ― Rappel des objectifs et des enjeux :
 exposer le changement apporté par la loi du 20 juin 2008 susvisée ;
laisser s’exprimer les stagiaires sur ce thème et sur les raisons qui les ont motivés pour l’acquisition d’un tel chien ;
responsabiliser les propriétaires de chiens en les informant sur leurs devoirs ;
informer sur la prévention comme seule méthode pour prévenir les risques d’agression ;
présenter le milieu professionnel et associatif relatif aux chiens et à la relation entre le maître et le chien (vétérinaires, éducateurs, professionnels de la vente et de l’élevage, moniteurs de club...).
II. ― Connaissances sur le chien et la relation entre le maître et le chien :
expliquer les caractéristiques du chien, prédateur carnivore vivant en groupe ;
informer sur l’origine des différents types de chiens, notamment ceux concernés par la loi du 20 juin 2008 susvisée ;
présenter les principales caractéristiques du développement comportemental ;
expliquer les particularités d’une communication entre le chien et l’homme ;
expliquer les bases des mécanismes des apprentissages du chien par conditionnement et autres méthodes ;
expliquer la nécessité d’éduquer le chien par le biais de ces apprentissages pour l’harmonie de la relation entre le maître et le chien dans tous les contextes de la vie privée et publique.
III. ― Comportements agressifs et leur prévention :
présenter les différentes origines des comportements agressifs (relationnelle, développementale ou médicale) ;
prévenir les comportements agressifs ;
expliquer l’importance du choix du chiot ;
expliquer le comportement à tenir en cas d’agression (les interlocuteurs, la prise en charge du chien agressif).
IV. ― Faire des démonstrations et des mises en situation d’apprentissage des bonnes pratiques :
la marche au pied en laisse ;
les ordres de base ;
la mise en place et la dépose de la muselière ;
les techniques spécifiques lors des rencontres avec des inconnus et/ou des congénères ;
les techniques spécifiques dans des situations de la vie urbaine, notamment la position assise devant les passages protégés, position tranquille dans un lieu public.
Article 5
Dans le cadre de la formation prescrite par le maire en application des articles L. 211-11 et L. 211-14-2 du code rural à des propriétaires ou détenteurs de chiens n’appartenant pas aux catégories mentionnées à l’article L. 211-12 du code rural, le contenu de la journée de formation décrit à l’article 4 du présent arrêté fait l’objet d’une adaptation par le formateur agréé pour dispenser la formation selon le type de chien concerné. Le programme adapté doit dans tous les cas aborder les parties II, III et IV du contenu de la formation précisé à l’article 4 du présent arrêté.
Article 6
Le secrétaire général adjoint, directeur de la modernisation et de l’action territoriale au ministère de l’intérieur, de l’outre-mer et des collectivités territoriales, et le directeur général de l’enseignement et de la recherche au ministère de l’agriculture et de la pêche sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l’exécution du présent arrêté, qui sera publié au Journal officiel de la République française.
Fait à Paris, le 8 avril 2009.
Le ministre de l’agriculture et de la pêche, et La ministre de l’intérieur,
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